KITBA U SENTENZI

Sena 9: Mill-osservazzjoni għall-argument

Ippjana jew abbozza komponent qasir tal-ġeneru. Irrevedi b’mod kritiku u ġġustifika l-għażliet.

Ftit spjegazzjoni

Il-ġeneru jiddetermina kif tippreżenta l-istess ħila ta’ osservazzjoni. Rapport jattribwixxi xhieda u jifred fatt minn fehma. Reċensjoni tuża eżempju biex tispjega ġudizzju. Taħdita torbot ma’ okkażjoni u udjenza. Argumentazzjoni twieġeb għall-aktar oġġezzjoni rilevanti. Dawn l-eżerċizzji jipprattikaw komponenti qosra b’kuntest sħiħ għal kull mistoqsija.

Eżempji

Rapport fittizju: fit-8 ta’ Mejju saret diskussjoni dwar il-ġnien tal-iskola. Żewġ studenti pproponew aktar bankijiet; studenta oħra talbet aktar dell. Ma ntgħażlet ebda proposta.

Oħloq worksheet għal dan is-suġġett →

Noti għall-għalliema

Il-mudelli tal-kitba mhumiex l-uniċi tweġibiet possibbli.

Sena 9 · Kisbiet 5–6 (qari), 8–10 (kitba u metalingwa); ġeneri tal-kitba, p. 18: rapport, reċensjoni, taħdita u artiklu argumentattiv.

Għanijiet uffiċjali għal din is-sena →

Il-livelli tal-prattika mhumiex ekwivalenti awtomatikament għar-rotot jew għal-livelli tal-eżami.

Sena tal-iskolaAgħżel l-isfidaMistoqsijiet

Agħżel is-sena u l-isfida separatament. Gwida għas-snin 1–11 →

Ftit prattika tagħmel differenza.

Agħżel il-livell u ibda. Il-kitba libera tintuża għall-awtovalutazzjoni u ma tingħatax marka awtomatika.

L-istess suġġett, tliet livelli

Agħżel l-isfida tat-taħriġ. Id-daqs tat-test, l-ispazjar u l-mod kif tara l-mistoqsijiet tista’ tbiddilhom separatament fl-aċċessibbiltà.

01 · Bażiku

Ippjana jew abbozza komponent qasir tal-ġeneru.

Rapport fittizju: fit-8 ta’ Mejju saret diskussjoni dwar il-ġnien tal-iskola. Żewġ studenti pproponew aktar bankijiet; studenta oħra talbet aktar dell. Ma ntgħażlet ebda proposta. Ikteb ftuħ newtrali bid-data u s-suġġett.

Ipprova Livell 1 →

02 · Intermedju

Żviluppa paragrafu li jaqdi għan u udjenza.

Rapport fittizju: fit-8 ta’ Mejju saret diskussjoni dwar il-ġnien tal-iskola. Żewġ studenti pproponew aktar bankijiet; studenta oħra talbet aktar dell. Ma ntgħażlet ebda proposta. Ikteb paragrafu li jattribwixxi ż-żewġ proposti u jagħti l-istat tad-deċiżjoni.

Ipprova Livell 2 →

03 · Avvanzat

Irrevedi b’mod kritiku u ġġustifika l-għażliet.

Rapport fittizju: fit-8 ta’ Mejju saret diskussjoni dwar il-ġnien tal-iskola. Żewġ studenti pproponew aktar bankijiet; studenta oħra talbet aktar dell. Ma ntgħażlet ebda proposta. Irrevedi “L-istudenti jaqblu li l-ġnien għandu bżonn bankijiet biss”. Spjega żewġ problemi fil-ġeneralizzazzjoni.

Ipprova Livell 3 →

Il-preferenzi tiegħek.