AQRA U IFHEM

Il-mappa tal-ħsejjes

Sib dettall ċar mis-silta. Agħti interpretazzjoni sostnuta mit-test.

Silta · Avvanzat

Il-mappa tal-ħsejjes

Għal proġett, grupp ta’ studenti għamel mappa tal-ħsejjes madwar l-iskola. Kull grupp sema’ għal ftit minuti f’post magħżul u kiteb dak li nnota. Meta qasmu n-noti, żewġ gruppi taw deskrizzjonijiet differenti tal-istess bitħa. Wieħed kien mar waqt il-brejk u l-ieħor waqt lezzjoni. Għall-ewwel ħasbu li grupp minnhom ma kienx sema’ sew. Wara li qabblu l-ħinijiet, fehmu li ż-żewġ osservazzjonijiet setgħu jkunu korretti. Żiedu l-ħin u l-kundizzjonijiet ħdejn kull deskrizzjoni fuq il-mappa. Fil-preżentazzjoni spjegaw li mappa waħda setgħet turi aktar minn esperjenza waħda tal-post. Il-mistoqsija tagħhom inbidlet minn min għandu raġun għal x’jispjega d-differenza.

Ftit prattika tagħmel differenza.

Agħżel il-livell u ibda. Il-kitba libera tintuża għall-awtovalutazzjoni u ma tingħatax marka awtomatika.

L-istess suġġett, tliet livelli

Agħżel l-isfida tat-taħriġ. Id-daqs tat-test, l-ispazjar u l-mod kif tara l-mistoqsijiet tista’ tbiddilhom separatament fl-aċċessibbiltà.

02 · Intermedju

Qabbel stqarrijiet u ordna l-avvenimenti.

Il-gruppi osservaw il-bitħa fl-istess ħin.
Ipprova Livell 2 →

03 · Avvanzat

Agħti interpretazzjoni sostnuta mit-test.

Għaliex id-differenza bejn in-noti ma kinitx bilfors żball? Sostni t-tweġiba b’dettall mis-silta.
Ipprova Livell 3 →